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Il nuovo report interpretativo del MMPI-2 è una valida risorsa per lo specialista, perché sensibile alla complessità dello strumento e in grado di descrivere in modo dettagliato il profilo di personalità della persona.
È il 14 Agosto 1971: a Palo Alto alcuni studenti universitari vengono prelevati dalle loro case e portati alla Stazione di Polizia in manette. Ha inizio così il primo giorno dell’Esperimento carcerario di Standford, che porterà alla definizione dell’Effetto Lucifero.
I test psicologici basati sui modelli Item Response Theory hanno indubbi vantaggi in termini di rapidità di utilizzo, precisione, flessibilità e informatività. Quali sono le differenze con la Teoria classica dei test?
Il progetto VRAILEXIA ha come obiettivo l’adozione nelle Università di strumenti di apprendimento ideali per la dislessia, basati su intelligenza artificiale e realtà virtuale.
Nel numero 07 del 2021 rendiamo omaggio ai 50 anni dall’Esperimento di Stanford. Parliamo del nuovo report interpretativo di MMPI-2 e del progetto europeo per valorizzare i dislessici che si affacciano al mondo dell’Università.
Cosa significa per uno studente ADHD frequentare le lezioni online grazie alla DaD (Didattica a Distanza)? Criticità e vantaggi di una nuova modalità di apprendimento.
Come si diagnostica il disturbo ADHD? Il Disturbo da deficit di attenzione/iperattività è il disturbo del neurosviluppo più diffuso tra i bambini di tutto il mondo.
Il progetto SAFER nasce con l’obiettivo di prevenire il bullismo a partire dai primi anni della scuola primaria, partendo dall’analisi del fenomeno e della sua percezione.
La SRP 4 è l’unico test sulla psicopatia di autovalutazione, pensato per consentire al ricercatore di valutare il costrutto della psicopatia secondo la lente della PCL, il gold standard per la misura della psicopatia.
