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La valutazione di un profilo di plusdotazione finora non ha seguito criteri diagnostici chiaramente definiti. l’utilizzo delle BAS3, a completamento di una valutazione tramite la WISC-IV, offre la possibilità di realizzare un assessment “su misura”.
La nuova edizione del test più utilizzato per la valutazione della scrittura in tutti i suoi aspetti e durante tutto il percorso di apprendimento scolastico.
L’apprendimento della scrittura a scuola è affidato all’individuale e soggettiva gestione dell’insegnante. La Prova Grafica Di Prassia Costruttiva è un valido strumento di prevenzione dei disturbi di scrittura nell’ultimo anno della scuola dell’infanzia e nella classe prima della scuola primaria.
Il modello PASS deriva dalle ricerche sugli aspetti funzionali della struttura del cervello condotte da Lurija. Dal modello all’assessment con il Cognitive Assessment System 2.
Le British Ability Scales 3 sono lo standard britannico per la diagnosi dei disturbi del neurosviluppo da 3 a 18 anni. Valutano il funzionamento cognitivo e il livello di abilità in un’ampia gamma di funzioni.
