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La valutazione di un profilo di plusdotazione finora non ha seguito criteri diagnostici chiaramente definiti. l’utilizzo delle BAS3, a completamento di una valutazione tramite la WISC-IV, offre la possibilità di realizzare un assessment “su misura”.
Un approccio neurofunzionale alle Matrici di Raven è fondamentale per creare le condizioni ottimali per una migliore conoscenza delle risorse di cui il bambino dispone.
Il modello PASS deriva dalle ricerche sugli aspetti funzionali della struttura del cervello condotte da Lurija. Dal modello all’assessment con il Cognitive Assessment System 2.
Il caso di un bambino di 11 anni e 7 mesi valutato con le BAS3 (British Ability Scales).
La lettura ad alta voce ha benefici sulle aree cognitiva, emotiva e relazionale di bambini e adolescenti. Scopri il progetto «Leggere: Forte!».
Una valutazione attendibile di ciò che il bambino capisce della dimensione verbale è fondamentale per realizzare diagnosi e prognosi. Scopri il test psicometrico COVER.
